怎样同5—8个月的婴儿作游戏_婴儿记忆游戏

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1、怎样同5—8个月的婴儿作游戏

5—8个月的婴儿已经能够看到远处的物体,如远处的高楼、街上的汽车等,并能用两眼细看近处的物体。目光能随着下落的物体移动,喜欢鲜艳明亮的颜色,尤其喜欢红色。对母亲的语言有明确的反应,当婴儿啼哭不止时,只要听到母亲呼唤声就会破啼为笑,叫他的名字有反应。从第五个月起母婴相依的情感开始建立,婴儿开始认生,能分清熟人和生人,看到母亲和熟悉的人会表示高兴,看到陌生人则会不安。为引起别人的注意婴儿会哇哇大叫,会用推开或扔掉东西来表示厌恶。能伸手抓到前面的玩具,并抵抗被别人夺走,喜欢将拿到的东西往嘴里送。 根据婴儿心智发育特点,年轻的父母可以同婴儿做如下游戏:

1、从箱中向外拿玩具??为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子,如绑有铃铛的手帕或绒布熊等,他会一件一件地将箱内的物品拿出来,他会玩得很高兴。

2、揉、撕游戏??5—8个月的婴儿非常喜欢玩揉纸和撕纸的游戏,这也是训练婴儿手指灵活的一个好办法,可以给他各种不同的纸,如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等,玩过几次,他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音都不一样。??

3、听听里面有什么???准备两个空箱子,将玩具放在里面,拿到婴儿身边摇出“咔咔、沙沙”的声音,引起他的好奇心。如果他伸手想拿箱子,就将整个箱子递给他。婴儿打开盖子看到玩具时,妈妈可以很高兴地说:“里面有玩具啊!”同时,将玩具递给他。接着,可以试着让他自己把玩具放入箱中。??

4、声音在哪里让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音,并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说:“是什么声音?”找到时说:“阿,原来是电话在响啊!”

5、敲打给婴儿一把尺子或小棒,让他敲打不同的物品。尽管没有节奏感,但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。一开始他只是喜欢乱敲,不久就能分辨出声音的好坏,敲打会变得有选择。

6、随音乐跳舞让他伴随音乐起舞,培养乐感。一开始母亲抱着孩子握着孩子的手,让他随着音乐的节奏舞动。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。

7、拉扯玩具在绳子的前端绑上容易握的环,让宝宝拉拉看。妈妈先在婴儿的面前表演几次,婴儿看妈妈好像玩得很高兴,也会想试试。

8、 再拿一个对婴儿来说,用两手各拿一个玩具相当困难。一开始,当他要拿新玩具时,手上的玩具会不自觉地松掉,但慢慢地他就会用两手各拿一个玩具。当他两手都拿玩具时,可以试着再给他一个玩具,看他怎么办。

9、丢球丢球游戏一开始孩子只会把球拿在手中,即使引诱他,他也不知道要怎样做。这时妈妈要另拿一个球示范给他看,不要抢他手里的球。

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2、婴儿记忆游戏

宝宝的小脑袋储存信息的能力可能会远远超出你的想象。

当莉莉3个月的时候,奶奶开始和她玩剪头发的游戏。每次玩游戏的时候,奶奶总会唱《仙履奇缘》里的一个小调:“剪剪这,剪剪那,……”就在莉莉快满一岁的时候,一听到这个小调就会用小手去摸头上相应的部位。对此,莉莉的父母感到非常吃惊。

不过儿童成长问题专家可不会感到意外。尽管婴儿一度被认为是没有记忆的,但是最近的研究却表明,婴儿从一出生就对外界的影象、声音和其他信息进行处理及储存以备日后使用。与成人相比,婴儿的记忆力当然要薄弱、短暂得多。例如,3个月左右的婴儿连续几天每天盯着某个物体看上9分钟,在这种情况下这一物体能在他的记忆中保留一周左右。但是到了一岁,孩子每天看物体的时间只需4分钟,这样连续若干天之后,这一物体在他的记忆中能够存留8周,而且这时孩子能够把一些物体与动作联系起来。

孩子的记忆能力将随着年龄的增长而逐步加强,而父母也能够通过一些游戏来进一步培养孩子的记忆力。

出生至7个月:对周边的事物的短暂记忆

婴儿从一出生就具有了形成记忆的能力,在那个阶段各种信息以一种自动的、无意识的形式进入婴儿的记忆中,而且只能存留很短的时间。婴儿对自己周边的东西最先产生记忆,例如,喂饱他的小肚皮的乳房或是奶瓶,枕放小脑袋的柔软的地方,一个可以抓住的手指……而且这个阶段的婴儿能够从感官的角度记住某些人或物,例如,通过气味记住妈妈,通过手感记住自己的小玩具,通过声音记住格格作响的玩具。

婴儿3个月时,大脑皮层发育得更加成熟,他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时,他只需看一眼就知道某个东西是他所熟悉的。婴儿对物体或人物的记忆是很容易测试的。由于婴儿总是不断地寻找新鲜事物,因此一旦他们对某样东西熟悉了(从根本上来说,就是他们记住了某样东西之后),他们就会对之感到厌倦。

记忆游戏:拿一些爷爷的照片给宝宝看上30秒钟,然后把照片拿开。一分钟后,拿一张奶奶的照片和爷爷的照片放在一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然存有爷爷的形象,他就会更愿意看奶奶的照片。

7个月至9个月:不在眼前,也能想起

明尼苏达大学记忆学专家patricia bauer说,长到7个月以后,婴儿能想起不在眼前的人或物。妈妈、爸爸以及其他许许多多事物都已经印在了他的脑海里,他无需任何具体的提示就能想起他们。

宝宝在8个月左右的时候将能更好地领会物体永恒存在的道理。这时候,当人或物移出他的视线,他会以为他们消失了。但是在反复练习之后,他会意识到,尽管足球滚到了桌子底下看不见了,但是足球依然存在。

记忆游戏:一边让宝宝看着,一边用一块布盖在他最喜欢的小玩具上。过一小会儿,放开宝宝,看他是否到那块布的下面去找他的玩具。如果他这么做了,说明他记得看见你把玩具盖了起来。下一次做这个游戏的时候,在把玩具藏起来之后过上几分钟再看宝宝是不是会去找,这就是验证他能否回忆起刚才发生过的事。

9个月至12个月:不但记忆,而且模仿

在这个阶段,婴儿的活动记忆能力开始发育,也就是说他的大脑能够捕捉到在他面前发生的事情。

记忆游戏:继续上面所讲的藏玩具的游戏,不过这时难度更大了。让宝宝看着你把玩具从一块布下面挪到另一块布下面。如果宝宝从第二块布下面找出了玩具,这就说明他的活动记忆能力开始形成了。如果宝宝没有这么做,你就等上几周再和他做这游戏。

婴儿的启发记忆也在这个阶段开始发育,通过这种能力,婴儿能够模仿记忆中的某些行为。例如,看到你每次离家的时候挥手和他说再见,以后每当你朝大门走去,他就会自然而然地模仿你的挥手的样子。匹兹堡大学婴幼儿培训培育中心主任mark strauss说,随着时间的推移,宝宝能够模仿更为复杂的动作而且记忆存留的时间也更长了。

记忆游戏:让宝宝看着你抓起一个小球放进茶杯里,然后拿起杯子摇几下。把这些道具放在一边,一个小时之后,把它们交给宝宝,看他是否会模仿你的做法,去摇晃杯子。如果他模仿了,你就隔上一天、一周,然后是一个月,再次把这些道具交给他,以此检验他的记忆能够保存多长时间。

尽管婴儿时期的记忆发挥着重要作用,但是从长远的角度来看,你的宝宝不可能记住他出生之后几个月内发生的事情。虽然你很珍惜宝宝出生之后这段特殊时期的记忆,但是他本人对于自己的早年时光却是很健忘的,他的大脑无法追踪那段时期的记忆。不过这也是件好事情:毕竟没有什么人希望记得自己坐在湿湿的尿布上的感觉。

促进大脑生长的食物

你的宝宝是母乳喂养的吗?你可以通过调节自己的饮食帮助宝宝促进记忆力的增长。以下就是一些对母婴都有好处的食物:

胆碱

北卡罗来纳州大学正在进行的一项研究表明,胆碱这种营养物质经由神经细胞能转换成一种名为乙酰胆碱的大脑化学物,而该物质能增进记忆力。富含胆碱的食物包括鸡蛋、鱼、豆类、肝脏、菠菜、花椰菜和麦芽。

ω3脂肪酸

营养学家lyssie lakatos指出,ω3脂肪酸在脑组织的成长和发育过程中起着重要作用。富含ω3脂肪酸的食物包括海鱼(三文鱼、金枪鱼、沙丁鱼)、亚麻仁、菜籽油、大豆和南瓜籽。

碳水化合物

这种化合物是大脑能量的源泉。最佳食物选择包括全麦面包和通心粉、糙米和果蔬。

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3、婴儿的游戏:摆弄敲打

目的:发展手的动作,促使手眼协调。

玩法:准备各种玩具、教给婴儿各种玩法。

(1)摆弄:成人先递给婴儿右手一块积木,然后再递给他右手另一块积木,教他将原先右手拿的一块积木递给左手,再用右手拿你给的另一块积木。两手都拿到积木时,成人也双手各拿一块积木,做放下拿起的动作,让婴儿模仿。然后再教他将两块积木靠近,分开,摞起等,任意摆弄着玩。

(2)敲打:成人先示范将两块积木对敲发出声响,让婴儿听后也模仿对敲的动作,再拿木棒敲打小鼓给他看,随后把住婴儿两手,教他学敲打。学会后,让婴儿自己敲打小鼓。

(3)摆晃:成人先拿着有声响的玩具摇晃给婴儿看,让他听声音,然后让他模仿着学摇晃。

提示:婴儿学会了敲打、摇晃的动作后,成人可以把着婴儿的手,边做敲打或摇晃的动作,边伴唱儿歌或简短的儿童歌曲助兴。

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4、婴儿的“多媒体”游戏

当婴儿想做、想玩时,就是进步的最佳时机。只要时机成熟,每个婴儿都会踏上成长的第一步。和婴儿游戏时,最重要的一点是让他玩他想玩的游戏,同一种游戏玩过几次后,再视他的能力来提高游戏难度。反过来,若强迫他玩填鸭式的游戏,婴儿会敏感查觉母亲的意图,而变得不想玩那种游戏了。只要仔细观察,母亲就可以清楚婴儿喜欢玩什么游戏了。

呼喊他的名字

游戏重点:

婴儿长到4个月时可以分辨不同声音了,他会听得出身旁人的声音,如父亲、母亲或录音机中自己的声音。对听惯了的母亲的声音尤其敏感,只要母亲一出声,头就会转向声音的方向,被叫到名字时也会马上有反应。这个时候,可在他看不到的地方发出声音,跟他玩寻找声音来源的游戏,利用这种方法训练他的听力。

看镜子:这个时候,婴儿已经开始明白镜中人是自己了。妈妈可以拉着婴儿的手摸镜子,一边跟他说:“咦,什么都没有,这是镜子啊。”。跟婴儿玩藏猫猫或拉着他的手、脚摇晃,这样可以增进他的自我意识。

叫名字:婴儿听见自己的名字要比听见其他字句敏感。除了在他身边叫他名字外,也应在远一点的地方叫,训练他对自己的名字有反应。

声音在哪里:让他听闹钟、门铃、电话、果汁机等声音,并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说:“咦,那是什么声音?”找到时也要告诉他“这是电话”。

将宝宝的声音和影像融入游戏

游戏重点:

到了6个月大时,婴儿对歌声、电视、收音机的声音相当敏感并且显出兴趣。这时候他会有自己喜欢的音乐,听到它时会注意盯着电视看。此时,可以开始让他看儿童节目。注意,绝对不能让电视代替保姆的工作。看电视时,母亲应和婴儿一起看,记住他喜欢什么歌曲并唱给他听。

给他喜欢的视听享受:给宝宝唱他喜欢的歌,或看他喜欢的节目开始时,婴儿会显现出高兴的样子。将他喜欢的电视内容融入到游戏中,将加强他的能力。母亲在和他游戏时,将他喜欢的歌或音乐带到游戏中,由于这是他熟悉的,一定会玩得很高兴。

让他看儿童节目:有些母亲说“让婴儿看电视,他好像会记住里面的话”,但是光靠电视是无法教导婴儿说话。婴儿的说话能力是在人与人交谈间建立的,单向传送讯息的电视只能作为母子沟通的素材。母亲应和婴儿一起看电视,并和他说话。

体验快乐感觉:这时候说话能力已渐渐萌芽。婴儿是从身边的事物开始记起的,所以要尽量让他体验各种事物。外界发生的事物最能引起他的兴趣,多让他看各种事物、听各种声音、触摸各种东西吧!

随时准备为他制造些声音

游戏重点:

当婴儿听到好听的音乐或愉快的声音时,他会高兴得手舞足蹈。若帮助婴儿配合音乐舞动,可让他学会用身体表现快乐的情绪。准备一些能发出美妙声音的玩具和好听的音乐。因为在这段时间婴儿已开始知道每种东西都会发出各种不同的声音,母亲可以和他一起玩声音游戏,让他自己动手敲出声音。

听音乐盒的声音:让婴儿听音乐盒的美妙声,可以使他心情舒畅。当着婴儿的面转动音乐盒的开关,做几次后,婴儿便会知道一转动那个小东西那会发出声音来。每当音乐停止时,他会用手指触摸开关,让妈妈转动它。这种过程可帮助他发展智力。

敲打游戏:虽然没有节奏感,但他还是喜欢听咚咚,锵锵的声音。一开始他只是喜欢乱敲,不久就能分辨出音色的好坏,变得只喜欢敲打能发出悦耳及愉快声音的东西了。

随音乐舞动:让他伴随音乐起舞让他的身体随着音乐舞动,培养乐感。一开始,母亲帮助他,让他随着音乐的节奏摇动。做时拉着他的手摇动或抱着他转圈即可。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体,当他听到音乐自己会摆动身体时,动作也会变得更有节奏感了。

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