有主见的孩子 从小培养_如何将孩子培养成为有主见的人

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1、有主见的孩子 从小培养

  很多父母喜欢听话的孩子,然而过于听话就是懦弱无主见。可是一个成功者离不开的一个关键性性格特点就是有主见。因此父母在教育孩子乖巧听话的同时,也要教育孩子有自己的决断。那么如何培养一个有主见的孩子呢?下面向父母们介绍一些方法。

  孩子的性格特点往往是随着父母的遗传的,或多或少的会有着父母的影子,不过在后天的培养过程中,一些其他的性格特质也会出现,这就是说父母可以观察孩子的性格缺陷,好好的培养他们缺陷的部分。如果孩子缺乏主见,父母便可以用心的培养孩子的决断性。下面就像爸爸妈妈们介绍培养孩子主见的方法。

  1、允许孩子做自己

  很多父母总是希望自己在孩子面前是权威性的存在,要求孩子事事向父母说,事事经过父母的同意才可。其实这样做虽然可以保证孩子的安全,但是在某些时候往往会谋杀了孩子的天性。孩子的心里会有着自己的想法,如果父母一味的阻止,会让宝宝觉得自己的想法是无足轻重的,以后他们也不愿意再多做思考,只会听从父母的说法,没有自己的决断。另外还有一种可能就是,孩子可能会抵触父母的说法,变得叛逆,刚愎自用,不愿意听从别人的意见,甚至是误入歧途。所以父母的合理教育是非常重要的。

  2、信任孩子

  父母要给予孩子一些信任,相信他们可以做好一些事情。有时候父母总是觉得孩子做不好事情,像是一些简单的家务,叠衣服,扫地,擦桌子之类的,可能孩子正准备做这些事情呢,父母就赶紧把孩子抱走,不让他们碰,并且说,“你不会搞,我自己来”。这样的做法其实也会伤害到孩子的心灵,因为小孩子也是有自己想法的,他们只是单纯的想像大人那样做事情,然后得到父母的认可。但是父母的这种不信任会使得孩子变得更加依赖,不愿意再主动做事情。所以父母应该适当的信任孩子,这样的做法会帮助他们培养自信心,锻炼他们的主动性,决断性。

  3、安排事情给孩子做

  父母在家里可以适当的安排一些事情交给孩子,例如,让他们把房间里的玩具收拾好,让他们在吃饭之前把餐具摆放好,让他们自己穿衣服,这些都是锻炼孩子独立性的一些事情,而孩子在做这些事情的时候,父母不要干涉他们,让他们按照自己的思路来,尊重他们的思想,这样也是在锻炼孩子的主见性。

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2、如何将孩子培养成为有主见的人

  林清玄读小学六年级的时候,考试得了第一名,皂师送给他一本世界地图,他好高兴,跑回家就开始看这本地图。很不幸,那天轮到他为家人烧洗澡水。他一边烧水,一边在灶边看地图。看到一张埃及地图时,想到埃及很好,有金宁塔,有埃及艳后,有尼罗河,有法琶王,还有很多神秘的东西,他心想长大以后如果有机会一定要去埃及。当林清玄看得入神的时候,父亲突然从浴室冲出来,用很大的声音对他说;“你在干什么?-林清玄抬头说:“我在看地图!”父亲很生气,说:“火都熄了,看什么地图!”林清玄说:“我在看埃及的地图。”父亲跑过来“啪,啪”给了他两个耳光,然后说:“赶快生火!看什么埃及地图!”打完后,还踢了林清玄屁股一脚,把他踢到火炉旁边去,很严肃地跟他说:“我给你保证,你这辈子不可能到那么遥远的地方去!赶快去生火!”

  然而,别人是不能保证自己命运的。父亲对他小时候的二个“我保证。,林清玄只用一支笔就全部否定了。他小学二年级时迷上文学,在17岁时开始发表作品,20岁时h1版了第一本书《莲花开落》,之后便声名鹊起。到30岁时,他的作品囊括了当时台湾昕有的文学大奖,连续十年被评为台湾十人畅销书作家。他出版的作品逾百部,其中《身心安顿》,《烦恼平息》在台湾创下150版的热卖记录,《打开心灵的门窗>一书创下高达5亿元台币的热卖记录。

  林清玄成了著名作家,父亲保证他不能实现的梦想都被他一—实现了。他后来定居台北,坐在家里写书,稿费源源而来;他第一次出国去的地方就是埃及。他见到了古老优雅的尼罗河,见到了神秘奇幻的金字塔。当他在金字塔前休息的时候,他拿出了准备好的明信片,写道:“亲爱的爸爸,记得在20年前,为了埃及你打了我两个耳光,还向我保证此生我都不可能踏上这片神秘的土地。但是现在金字塔就在我的后面,我花费了很大的力气来到.厂这里,就是为了现在我能人声地告诉你:‘我的生命不要被别人保证!,即使你是我的父亲。”

  其实在很多时候,人们总是习惯性地想要操控身边人的命运,父母对于女也是如此。人们常常会忘记,自孩子出生之后,他便是一个完全独立的个体,他有自己的思想,有自己的意志,他成长的历程实际上是逐步独立的过程。

  从心理学角度来讲,独立是一个人成熟的标志,它能促进人们更好地发挥自我、掌控自我,并实现自己的人生价值。父母在教育子女的时候要尊重他们渴望独立的意愿,尊重他们的理想,并且肯定他们的能力。每个子女都要离开父母为他撑起的一片天空,这是一个必然的趋势,正如林清玄的“埃及梦”,是他作为独立个体的意愿。所以,以后在与子女沟通的时候,要摆脱一种心理:他足你的孩子,他的生命足你的延续,他的生活完全在你的意料之中,你能掌控他的一切。父母们要记住:孩子的未来,不是你能保证的。

  一个人想要成功,必须要有自信,不要让别人的消极思想阻碍了你前进的步伐,只要你不把你的命运交给别人,你就能决定自己的命运、弥补孩子的性格缺陷让孩子变得有主见

  社会需要有主见的人才,而这些人才个是凭空出世的,需要社会、家庭,学校联手精心培养。社会更多的足给孩j、提供一个文化氛围,我们很难去改变它,只能适应它,最人限度地利用它为我所用,学校更侧重于知识的学习,需要家庭,社会的配合才能有效地发挥作用:家庭承担着塑造孩子良好性格品质的主要责任,而良好的家庭环境有赖于父母去营造,良好的家庭教育有赖十父母去正确引导。

  小华在讨论问题时,自己的思路常常被旁边的同学所左右,他总是不敢坚持自己的观点,摇摆小定。有时明明自己是正确的,也常常怀疑自己的答案或观点,非得看看听听旁边成绩好的同学的做法或想法,核对一番后,自己才放心。

  心理学家认为,要培养一个有主见的孩子,家长首先要做到放手,现在家长普遍都包办孩子的一切,什么都不放心孩子去做,什么事情部帮孩子拿主意,做决定。这样养育出来的孩子将来必然缺乏独立性,没有自己的主见,什么事情都希望别人给他拿主意。

  孩子说想看动画片,妈妈说不行,得先把作业做完。为什么不可以引导孩子自己做主,让他自己选择先看动画片再做作业呢?我们家长以为孩子先把作业做了再看动画片,这样学习就有保证了。其实这只不过是一个感觉误区,试想,孩子带着受妈妈压制的不良情绪去完成的作业,质量义如何呢?

  经常在商场看到很温馨的“母与子”,领着孩了,去买玩具也好,买朽也好,买文具也好,孩子选中的,往往会被母亲强硬地打回去,然后另选—样母亲认为好的。到底是买给妈妈用,还是孩子用呀?本采可以皆大欢喜的一件事情,为什么偏偏要挫伤孩子的自主精神?如果确实是价格或内容等不适合,邯也可以巧妙地引导孩子自己重新选择,如果父母一贯以来就跟孩子讲道理,面对这样的小事情,孩子—般是很通情达理的。

  如果家长能够经常积极地鼓励孩子自己做决定,就会发现自己的孩子思维活跃,反应敏捷,而凡越来越沉着、稳重。让孩子自己做决定,有利于锻炼孩子独立思考的能力。

  那么,怎样转变孩了的从众心理,帮助他成为一个有主见的孩子呢?

  (1)家长要准许孩子为自己的行动做决定。例如让孩子安排自己假期的学习和娱乐活动。更重要的一点是家长要能够做到很快地接受和赞同孩子的意见,并与孩子共同分享决定的快乐。

  (2)在全家有意向一起外出旅游时,请让孩子来考虑做计划。家长可以比孩子列出他的种种想法,具体的操作方式,各条线路的优势等,然后全家人在平等的气氛中讨论决定行动计划。

  (3)对于为孩子选择学校或昔参加课外兴趣班,家长可以与孩子,起列出所有的或者大多数的选择,和孩子,起分析其优劣,最后选择应当尊重孩于本人的决定。

  (4)如果孩子的决定有可能错误时,家长不要急于纠正,而足冷静地等等,许询问孩子“还有别的力,法吗”,也可以平和地提出自己的看法:“我的想法是这样……你认为对你的设想有帮助吗?。

  (5)帮助孩子提高分辨是非的能力。孩子年龄小,道德观念尚未完伞形成,是非判断标准还很模糊,他们主要屉按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强,控制能力差,往往不分好坏,看别人怎样,自己就跟着别人学,难免会有些不当的言行。对此,家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导,纠正,使孩子通过成人对其行为,言语的评价,逐步认识到自己行为的是非,进而提高分辨是非的能力。如孩子听见某些人说了脏话,于是就跟着学,这时父母需要解释清楚,这句话是骂人的话,小好听,不文明,不要学等。这样屡经疏导,幼儿便不至于因从众心理而仿学不良行为,进而形成良好的个性品质。

  对于一些确实没主意的孩子,家长也不必着急,可耐心地采取一种适当表现自己“无能”的方法,从而打消孩子希望从家长这里得到主意的想法,鼓励孩子自己做决定。家长可以多说这样的话:“哦!妈妈也拿不定主意,你可以按照自己的想法去做。”“妈妈也挺为难的,你先告诉妈妈你想怎么做好吗?”

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3、如何从小培养孩子的集体观念

社会主义社会是以生产资料公有制为基础的社会。孩子长大以后,将要在这样一个社会中生活和工作。这就要求他们具有集体主义的道德品质,处处关心公共的事业。只有这样,他们才能自觉地为社会主义事业的发展作出自己应有的贡献。一个只知道关心自己的人,很难适应我们这个社会的需要。他们自己在人生的道路上也会感到很苦恼。因此,从小就要注意培养孩子的集体观念。

过去,在多子女的家庭中,家长往往采取各种方法来培养兄弟姐妹之间的团结观念。例如,有一个著名的筷子的故事:父亲把孩子召集在一起,让他们每人折断一根筷子,他们很容易做到了。然后,父亲把十根筷子扎成一个小捆,再交给他们试,这一回谁也折不断了。类似的故事,我们也可以常给孩子讲。但是我们团结的范围要宽得多,不只是一个家庭中的兄弟姐妹,而是要讲从小集体到整个国家的团结。

培养集体观念的机会是很多的。看电视、电影、连环图画,孩子对英雄模范人物往往很佩服。家长在这种时候点明一下,说明这些人之所以好,就是因为他们是为集体、为大家做了好事。家庭或者邻居、亲友中有人受了表扬或者奖励,更是孩子面前活生生的榜样。对面盖起了一幢新楼,可以有意识地引导孩子从边上看一看,告诉孩子,一幢大楼只有依靠集体劳动才能盖成。只靠个人,本事再大也不行。马路上看见煤厂的工人在送煤,菜店的工人在运菜,可以提醒孩子,正是这些叔叔阿姨的劳动,才使千家万户有温暖,能吃到丰富可口的饭菜。

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4、从小培养孩子的储蓄习惯

  家长们应该明白对于孩子正确金钱意识以及正确的理财习惯的培养是非常必要的。那么如何培养呢?俗话说身教胜于言教。所以各位家长要做好示范的榜样。

  要培养怎样的理财习惯呢?首先,从小要培养孩子的储蓄习惯。在孩子对金钱的认识发展到第二层次后,家长们可以为孩子准备一个小的储蓄罐,开始可以有家长带着孩子每天向储蓄罐中投入一定的钱,这样可以帮助孩子慢慢养成一种习惯,也许刚开始的时候孩子并不知道自己的这种行为就是储蓄,只是觉得可以将储蓄罐填满是件值得高兴的事情。随着孩子对金钱认识的深入,孩子也会渐渐明白这样做的意义。

  让孩子从小就知道储蓄是非常重要的,并且尽早地帮助孩子养成储蓄的习惯,对于孩子建立正确的金钱观是基础的一步。当孩子养成了储蓄的习惯后,家长还要注意的足培养孩子花钱的时候要有计划,以及花钱后记账的习惯。有些家长总是抱怨自己每个月或者每周给孩子的零花钱也不少,但是每次孩子总是抱怨不够花,而一问到钱是怎么花的时候孩子却是一问三不知。要想改变孩子这样的行为就要积极培养孩子记账的习惯。

  通过研究我们发现如果有记账习惯的家庭培养出来的孩子也同样会有记账的习惯,而且大多可以合理计划自己的支出。家长可以先帮孩子建立一个小的账本,在自己记账的同时也帮助孩子记账,让孩子可以看到他一天花费的总数以及都有哪些项目,如果可以的话最好每隔一段时间帮助孩子分析一下他的账本,告诉孩子他的日常开支哪些是比较多的,哪些项目比较少,哪些是不应该多花的,哪些是需要节约的。之后渐渐的再将账本交给孩子来记,家长只要负责检查就可以了。

  这样的好处是让孩子能够清楚地知道自己的消费结构是怎样的,是否是合理的,如何更好地支配自己的资金。这是培养孩子正确理财的基础之一。

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5、既听话又有主见的孩子该如何培养

都说鱼和熊掌不可兼得,那是不是要孩子听话又有自己的主见也是不可能的事情呢?其实,这两个看似矛盾本质却不同。关键是从家长的教育平衡、规则自由、收放适度方面去探索那个切入点。

首先家长应该清楚自己想要孩子成为什么样的人以及将来成为什么样的父母。但是孩子有自己的本性,有自己的选择,所以我们无法把握孩子成为什么样的人,但能够把握自己成为什么样的父母。因此,家长把着眼点放在自己身上,更能掌握教养诀窍。

一、让孩子愿意听话的方法:

1、言出必行

不轻易对孩子许诺游玩或礼物,如果许诺了就一定要兑现,万一兑现不了就得真诚的向孩子道歉,让孩子感受到朋友一样的歉意。

和孩子明确规则,不许就不许,允许就允许。比如和孩子去超市购物,允许孩子只能买一个玩具,如果孩子买完一个还想再买一个,就一定要坚定的拒绝。不管孩子买的那个玩具怎么样,适不适合,家长都不必插手。

2、让孩子真实的感受到父母在为他着想

父母都是为孩子着想的,但孩子得感受到才有用。如果父母给的不是孩子想要的,就算再用心良苦也没用。比如孩子希望妈妈陪自己玩,妈妈却认为给孩子报兴趣班最重要,孩子就感受不到父母的爱,内心压抑,开始疏离或反叛父母。

让孩子感到是在“为他着想”可以是教导他一些事该不该做的道理。比如电器插座不能拿来玩,因为涉及安全问题。比如现在好好学习,将来才能有更多出路。孩子对将来可能没什么概念,那就让他感受到学习带来的快乐以及成绩给予的成就感。

3、让孩子对你信服

孩子不懂得、不知道的、没法做到的,需要我们适时的帮到他、教给他,他就会信服了。比如我们教导孩子诚实,诚实不是说一定要实话实说,比如别人约我们出去玩,但是太累了不想去,就客气的说“今天刚好有事,改天再约”,但孩子是敏感和认真的,他可能就认为父母不诚实了,内心有冲突就会产生怀疑,以后他更愿意相信自己看到的而不是听到的。

如果父母在孩子眼里是说话算数的人,是为他着想的人,那么孩子自然就愿意听父母的话了。因此孩子其实是依赖、看重父母的,孩子不听话的时候往往是因为父母的话不让他爱听,但是父母又非要让孩子听,亲子关系就变恶劣了。

二、怎么让孩子有主见

1、允许孩子做自己

儿童的世界和成人的世界很不同,孩子喜欢玩、喜欢边吃边玩,大人就很不理解,而大人总是很忙,时间很少,孩子也不理解,认为是自己不重要或者不够好、不值得爸妈花时间陪自己。因此,大人需要通过学习、观察来理解孩子的世界,了解孩子的性格、喜好、习惯等,允许孩子按照自己的需要和兴趣做事。总而言之,就是要尊重孩子的性格,并且随着孩子成长,他越来越有自己的见解,可能和父母的大相径庭,但不代表就要被否则,不然孩子的“主见性”就会被抹杀。父母要做的是欣赏孩子的不同,互相接纳,互相滋养,培养融洽的亲子关系。

2、相信孩子能够做好

依赖都是后天培养出来的,人性本偏好自由自主。很多父母往往因为“不放心”而事事为孩子操劳,这背后其实代表父母的“不相信”,因而培养了“依赖型”的孩子。(()专稿,如需转载请注明出处。)

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