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欧易okx电脑端交易使用教程

1、打开okx官网,点击网页上方交易——币币交易,进入币币交易区。

2、上方选择交易区(例:OKB交易区都是其他币种相对OKB的交易)

3、左侧选择想要交易的币对

4、中间位置可以选择买入或卖出相应币种,委托类型可以选择限价单、高级限价单等。

5、以限价单为例,输入想要买币的价格、数量点击买入购买相应虚拟币。

6、以上就是小编为广大用户准备的欧易okx使用方法了,希望可以帮助到大家。

欧易okx怎么提现人民币

在欧易okx平台当中,如何才可以提现呢?小编就来以比特币为例,给广大用户详细介绍一下

平台间的充币、提币可以通过资产管理-充币/提币完成:

充币:

点击资产管理中的充币

选择您想要充值的币种,以BTC为例

出现BTC对应的充值地址及注意事项,需要您将此地址复制到汇出方平台进行操作。

提币:

点击资产管理中的提币

提币分为普通提币和内部转账,普提提币是通过区块确认从而到其他平台的提币(需要网络旷工手续费),内部转账是平台内部进行转账(包括合作交易平台),实时到账不收取手续费。

以BTC为例,需要将其他平台的充币地址进行复制粘贴,按照步骤进行填写提币即可。

内部转账是通过账户绑定的手机号码或者邮箱进行转账,账户名称那一栏直接填写收币方账户的手机号码或者邮箱即可

平台优势

1、团队:超过10年风控经验团队;

2、充值提现快速到账,比特币实时到账;

3、7x24小时中英双语客服;

4、安全:98%比特币资产存储多重签名冷钱包;

5、K线图:比特币、莱特币、以太坊、以太经典实时走势查看。


为什么父母应重视同孩子的感情交流_和谐性爱从感情的交流开始

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1、为什么父母应重视同孩子的感情交流

有对夫妇,今年他们的孩子以优异的成绩考上大学。朋友同事都夸他们教子有方,他们自己内心也充满喜悦。不料想,孩子到大学后的第一封信里,只称呼:“亲爱的妈妈”,却没有“爸爸”,而且信中写道:“我之所以不叫他,是因为没有感情。甚至,有时我还恨他(从理智上我知道这样不对……),他只关心我考大学,父子如同路人,他这种冷漠的感情,使我象个机器人,对别人也没有感情,来到新环境我感到孤独……”这封信在家中掀起一阵波澜,尤其是父亲,更是痛苦异常,彻夜难眠。

这件事使我们联想到当前不少家庭,在教育子女上常常忽略的一个重要问题:只想“望子成才”,却不懂从小与子女进行感情交流的重要性。

从上述那位父亲整天忙于工作,对孩子只是问问:“学得如何,考得怎样。”除此之外,对孩子丰富变化的内心世界,知道得甚少,日久天长,形成了父子之间的感情冷漠。终于尝到了自酿的苦酒,醒悟时,悔之已晚。为此,最重要的是,父母应重视同子女的情感交流,要真正全面关心他们。同他们交流,时间总是有的,要利用闲暇时间。与孩子进行谈话,交流感情,要从孩子出世,尤其要从刚会学话时开始,直到他们长大成人。当然,交流情感的方法和谈话内容的深浅要考虑孩子的年龄特点和接受程度。

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2、和谐性爱从感情的交流开始

和谐的性爱,包括两个方面,即性和爱,只有性没有爱的夫妻,生活是无趣的,而性和爱达到统一才能算是完美的性爱。

大方谈性,大声说爱

一些结婚多年的夫妻,不谈性也不谈爱,缺乏应有的情感交流,夫妻生活刻板而无趣。这样 的生活往往会成为婚姻危机的导火索。

有调查显示,对于大部分的女性来说,爱前后的感情交流更能让她们感受到被爱和安全感, 而那些长期感受“直来直去”方式的女性,则很难将性事看做是一件快乐的事情。 尽管女性更 需要言语表达出来的爱意,但在爱过程中,表达对丈夫的爱恿同样能大大提升男性的满足感。心 灵相通与水乳交融同样重要。

用不同的方式来表达你的爱

有些人说自己心里很想让对方知道自己的爱,但就是不懂得用什么样的方式来表达,下面就 分享给大家三种表达爱的方式。

第一种:风趣式。平常说话风趣些,多讲些幽默段子给伴侣听。逗得伴侣哈哈大笑的同时也 增进了两人的感情。

第二种:回忆式。偶尔带伴侣去重游你们曾经恋爱的地方,有助于增加双方的感情和幸福感 。

第三种:倾述式。心里有什么委屈要第一时间跟伴侣述说,这样会让他/她觉得你很信任他/ 她,把她放在第一位。

小结:和谐的性爱,感情交流是基础,其次才是性。

3、父母要重视孩子在幼儿时期的模仿

  一般的父母都不大注意,婴儿发出高兴的声音和挥手,这是表示婴儿智力发展的重要信号。克利斯特就总是模仿自己已经学会的动作。婴儿很容易学会模仿吹气球和握手等等。但是还不会重复父母所发出的声音以及去模仿手的细微动作及其挥动方法。不过,在这个阶段,即使是一个新动作,只要简单,婴儿能够听和看,就可以模仿。

   父母不能因为其他的同年龄孩子会做什么,就强制自己的孩子也去做新的动作。模仿是一种独特的能力,不同的孩子,有的掌握得慢些,有的虽然会模仿却并不去做。不论什么事,都绝对不能强迫婴儿去模仿。

   可通过下述活动,看看自己的婴儿会做哪些模仿活动。拍手、搓手、握拳头,伸拇指等等。

   另外,婴儿是否会模仿动物的声音(如汪汪,喵喵等等)?碰撞两只手中所拿的玩具看婴儿是否会模仿?婴儿最容易模仿的声音是什么?婴儿是否会模仿水壶里的水就要开了的时候所发出的声音以及车轮的摩擦声?

   这一游戏的目的,是调查婴儿的模仿能力。家长们可以试试。这个阶段婴儿所做的模仿动作,都是很简单的。时间长了的话,可以模仿更细致一点的动作了。

   对婴儿来说,比较困难的游戏是模仿象张嘴、伸舌头之类的,用自己的眼睛看不到的自己身体部位的活动。看看婴儿能否模仿“啊啊”把嘴张开,或者伸出舌头以及吮吸手指。

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4、父母应该重视孩子的智力发展

年轻夫妇应该注意的是,家庭环境对孩子的智商有着很大的影响。因此,除了为孩子布置一个整洁干净的房间外,还要注意营造一个良好的家庭氛围。我们所说的智力,包括观察力、注意力、思维力、记忆力和想象力。作为智力核心的思维力指的是分析、综合、推理、演绎、判断、抽象的能力,观察、注意、记忆、想象都需要通过思维,在思维的基础上才能进行。观察力是智力的窗户,注意力是智力的组织者,思维力是智力的核心,记忆力是智力的仓库,想象力是智力的翅膀。

有许因素可造成孩子先天性缺陷和智力低下,其中:有20%~25%属于遗传性疾病,10%~15%是环境因素造成的,60%~65%目前尚不清楚,但大多数学者认为这60%~65%中,多半是遗传因素与环境因素相互作用的结果。以下因素绝对与孩子智力低下有关。

孩子3岁前的智力,表现在他的大动作、手的精细动作、语言、对物的适应行为以及个人生活自理和与人交往诸方面的能力。随着岁月的推移,这些会相应出现,逐渐发展。如果这些方面均符合正常儿童的标准,那就认为他智力正常;如果稍有落后,不必担忧,很可能是他起步迟,或是因为孩子的天赋不高。周围环境能影响孩子智力的发展,如能给他创造良好的环境,他会赶上来的。

怎样才能促进孩子的智力发展呢?有一个非常有效的方法,那就是玩。什么叫玩?玩不但包括体育和游戏、科技、文艺、工艺劳动以及某些思想教育方法对孩子来说都可以称作玩。只不过后几项在孩子稍大些才能较多地进行。玩的方法多种多样,未满月时,可以经常和他说话,哭的时候安慰他;1个月时用有声的玩具逗引他;2个月时让他握着你的手指,帮他坐起,或帮他做俯卧动作;3个月时,可用来逗引他,在日光浴时帮他伸展手脚;4个月时,和他一块玩有声的玩具;5个月时,让他自己找玩具玩;6~7个月时,帮他翻身,帮他练说话;8~9个月时,帮他两手交替东西,帮他站立,让他用两个手指拿东西;10~11个月时,让他爬,让他走;1岁时,经常带他到户外去玩;孩子以后慢慢大了,可以适当家大活动量,和他一块做力所能及的游戏,如看画片、认识动物等。

也有人利用摹画来促进孩子的智力发展。摹画是手的技能,要求大脑对手腕、手指肌肉有相当精确的控制呢功能里,要求视觉和触觉的协调配合,要求中枢神经系统的整体能力达到一定的水平。这要从1岁以后开始,从临摹线条到简单的图,从几何图形到动物,对于促进孩子的思维发展有很大的作用。

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5、父母要经常与孩子交流思想

孩子从6周岁进小学,到11~12岁毕业,这段时间正是他们生理和心理发育的一个特殊时期,由心理哺乳期向心理反抗期转变,依赖性逐渐减弱,独立性逐渐增强;8~9岁处于这种前后变化的转折点。在这一转变的中期,孩子会出现种种思想,有的需要鼓励,有的需要指导,有的需要矫正,因此,家长要通过经常与孩子交流思想,掌握孩子的思想动态,使家庭教育有的放矢。

从实际看,孩子的思想并不像“鱼翔浅底”那样清晰,而是隐蔽着的,这是因为:有的性格内向,越大越不肯说;有的是学校里受了委曲不好意思告诉父母;有的发育较早,已涉青春期初期前夕,一点朦胧困扰着孩子使他难以启口;有的对周围的人们和事情,开始有自己的看法;有的对父母的行为也有点想法,不便直言等。总之,家长如果不细心观察,热心关怀孩子,不经常与孩子交流思想,那么会貌合神离,两代人无法沟通,严重的还会酿成恶果。有一知青子女寄养上海祖父家,孩子7岁时听说父母能返沪欣喜若狂,深夜去车站迎接,父母却抱着小弟弟没理他,以后他感到父母只喜欢弟弟和麻将,肚子饿极了父母塞点钱买大饼充饥,没有乐趣的家庭使他逃夜了,最后犯了罪。如果父母能爱他,能交流思想,结果就不一样了。

与孩子交流思想要契合时机。晚餐前后趁一家人聚于一桌,各自叙谈单位、学习的情况,在自然状态下孩子最容易倾吐一天中的快乐和不快;一起看电视、听音乐时可以交流对流行歌曲、通俗文艺的看法。

与孩子交流思想要注意方法。不能只有家长一面之辞,否则变成单向灌输了;对于孩子的悄悄话,宜个别交谈,不要让太多的人知道;必要时,书面交流也是种好形式。

与孩子交流思想是为了教育。要注意倾听孩子的话,只有感情投入才能心理相容。听出孩子有苦恼和难处,就要采取适当的措施引导他,帮助他,不能听之了之。

与孩子交流思想不能一劳永逸,贵在经常。

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